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'计算机应用基础'分级教学模式研究

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文章分析了当前"计算机应用基础"课程的教学现状及问题,阐述了实施分级教学的必要性与重要意义,从学生的基础、接受能力及学习意愿等出发,设计出了分级教学模式的方案.

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来源
《教育与职业》|2010年第33期|98-99|共2页
作者
赵艳杰; 刘道文;
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作者单位

许昌学院教育技术与信息部,河南,许昌,461000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教学改革; 分级教学模式; 能力提升;
入库时间 2023-07-24 17:06:34

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