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罗兵;
柳州医学高等专科学校临床医学系眼耳鼻喉教研室,广西,柳州,545006;
循证医学; 眼科临床实践; 医学教育;
机译:是否应使用循证医学来设计临床实践指南,以预防由乙型肝炎e抗原阳性母亲围产的乙型肝炎病毒的围产期传播?
机译:通过(坏)示例进行教学:“推进” EBM的困惑尝试揭示了其潜在问题:对Jenicek,M.的评论(2015年)。我们需要医学的另一门学科吗?从流行病学和循证医学到认知医学和医学思维。临床实践评估杂志,21:1028-1034
机译:设计循证医学培训,以优化技能从课堂到临床实践的转移:应用四部分教学设计模型
机译:个性化决策支持系统通过大数据分析加强循证医学
机译:一种支持循证医学的新方法:磺脲类是否应仍然是糖尿病的可接受的疗法?
机译:优点:在临床实践中应更多使用循证医学吗?
机译:教学培训师将循证医学(EBm)教学纳入临床实践:EU-EBm项目
机译:眼科人力:临床实践的特点,美国 - 1968年
机译:用动物骨头雕刻的人类形态的牙科复制品,用于教学研究,临床实践或工业。
机译:良好的临床实践数据库存储介质和良好的临床实践支持设备
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