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特师学生非正式群体教育对策研究

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摘要

特师学生非正式群体是普遍存在的必然现象.关于非正式群体特征的研究将有利于进一步完善非正式群体的理论体系,并对学生个体社会化的形成和发展具有重要意义.文章从特师学生非正式群体的表现出发,经过分析与研究,对特师学生非正式群体提出了相应的教育对策和建议.

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来源
《教育与职业》|2010年第6期|21-23|共3页
作者
潘一;
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作者单位

营口职业技术学院普通师范教育分院院,辽宁,营口,115000;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
特师学生; 非正式群体; 教育对策;

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