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周德胜;
广西师范大学漓江学院政法系 广西桂林541006;
思想政治理论课; 教师; 主导作用; 实效性;
机译:“五个统一”提高思想政治理论课程实践教学效果的探索
机译:提高体育和特殊教育教师方法能力的途径
机译:教师效能作为提高非裔美国学生阅读教学态度的途径
机译:大学生思想政治教育执行能力的提高研究 - 基于思想政治理论课程教师教师和顾问的联系机制
机译:小学数学教师寻求通过专业发展来提高教学水平的途径。
机译:需要评估和评估一门短期课程以提高前世界卫生组织区域教师培训中心的教师教学技能
机译:摆脱困境,精彩教学 - 提高思想政治理论课教学实效性的几点思考
机译:有前途的实践:提高教师素质的新途径
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机译:利用Internet和计算机进行教师远程学习教学系统的途径
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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