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基于心理契约理论的高校教师党员激励策略研究

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文章从心理契约的视角阐述了高校教师党员心理契约的内涵及其特点,分析了心理契约理论在高校教师党员中的适应性,最后提出了基于心理契约理论的高校教师党员激励策略.

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来源
《教育与职业》 |2011年第24期|75-76|共2页
作者
李玉霞;
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作者单位

南京师范大学物理科学与技术学院江苏南京210046;

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正文语种 chi
中图分类程序教学;
关键词
心理契约; 适应性; 激励策略;

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