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以人为本视阈下的大学生生命教育

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文章从生命教育的概念入手,分析了因生命教育缺失而导致的不良后果,提出了大学生生命教育的主要内容及有效途径,以期引导大学生珍惜生命、敬畏死亡,最大限度地追求其人生的价值.

著录项

来源
《教育与职业》 |2011年第11期|49-50|共2页
作者
金平; 陈齐苗;
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作者单位

浙江工业职业技术学院;

浙江工业职业技术学院,浙江绍兴,312000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学生; 生命教育; 途径;

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