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姜海燕;
温州大学学生处,浙江温州,325025;
网络传媒; 大学生; 现代人格;
机译:通过倾听和感知音乐制定现代人格
机译:非洲城市的艾滋病和男子气概:特权,不平等和现代人格
机译:媒体与现代人格:检验媒体消费与年轻人对传统性别观念的接受之间的联系
机译:利用基于多媒体的学习资料对城市教育课程塑造大学生特征
机译:塑造拉丁美洲/ X大学生教育轨迹的家族支持故事
机译:大学生中持续使用健身应用和塑造因素:混合方法调查
机译:新颖的含义是“自己的实践” ud在现代人格自我形成中(小说作为“自我实践”的价值在于在现代人格自我形成中的形成)
机译:塑造圣战:叙利亚如何塑造穆斯林兄弟会
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:米尔大学生营养管理和培养管理和发情检测和授精的系统和方法
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