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心理学规律在物理教学中的应用

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物理教学要遵从心理学规律,运用心理学规律指导物理教学活动,才能更好地实现物理教学的有效性.文章从学习迁移、认知过程、积极思维、建构主义等心理学规律的角度出发,对其在物理教学中的运用进行探讨.

著录项

来源
《教育与职业》|2011年第8期|122-123|共2页
作者
刘清华;
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作者单位

邢台学院,河北邢台,054001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
学习的迁移; 认知过程; 积极思维; 建构主义; 物理教学;
入库时间 2023-07-24 17:06:40

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