多媒体教学模式下基于建构主义理论的大学英语自主学习指导

摘要

随着社会的发展,大学英语教学要求不断提高,大学英语教学的改革已经成为必然.依托计算机网络的多媒体教学模式为改革提供了保证.文章对建构主义理论和多媒体教学模式进行阐述,提出了多媒体教学模式下指导大学英语进行自主学习的策略,即科学利用主教材和自主学习教材,帮助学生创立自主学习“情境”；合理设计自主学习任务,指导学生“协作”“会话”；巧妙安排自主学习活动,促进学生对知识“意义建构”.