论我国高职生“数字鸿沟”问题及其对策

摘要

高校学生出现了严重的“数字鸿沟”问题，大部分高职学生已成这一鸿沟中的弱势群体。笔者分析了高职生“数字鸿沟”问题及其带来的社会和教育问题，提出从政府层面、高职院校管理层面、教师层面，采取多种手段进行解决，以解决高职生的“数字鸿沟”问题。