关于应用型本科教育公共选修课设置的思考

摘要

通过解剖、分析“人才强国”战略和建设创新型国家对应用型人才的要求,挖掘出应用型人才专业知识、专业能力及相应的基础知识、基本能力外的其他能力要求,结合学生的发展、文化、心理、社交、合作、就业等需求,结合学校的办学定位和特色发展方向,构建“公选课”的设置目标、课程模块和内容要求,因材施教,实现“公选课”与必修课“携手”,共同培养学生的专业应用能力和职业岗位素养的目的,完成大学的育人使命.