高校“思想道德修养与法律基础”课程法学教育改革初探

摘要

文章从高校大学生法治观的基本内涵展开论述,在分析现有“思想道德修养与法律基础”课程教学现状及存在问题的基础上,指出课程教学应遵循法治观形成的规律,从改革课程教学、拓宽校外教学渠道和改善课程设置等方面改革课程法学实践教育,使英更好地服务于大学生法治观的形成.