高职“服装机械”课程运用项目驱动教学法的探索与实践

摘要

高等职业教育培养的是应用型高技能人才。目前，高职院校普遍推广的基于工作过程的项目驱动教学法，是一种培养学生学习兴趣、思考能力、团队精神和动手能力的较成功的教学模式。服装专业开设的“服装机械”课程，是一门实践性较强的课程，实践证明采用项目驱动教学法，锻炼了学生运用知识的能力，显著提高了学习效果。