转型背景下建筑学专业城乡规划课程教学研究

摘要

在当前学科发展变革和城乡建设转型背景下,建筑学本科学生怎样较好地把城乡规划观念与城乡规划知识融入建筑设计工作是一个需要进一步深化研究的教学问题.文章通过对当前建筑学本科城乡规划课程教学情况的综合分析,结合转型需求,进行了以“激发学习兴趣、培养价值观念、培育思考理性、形成教学体系”为主线的教学探索.