通识教育视域下高职公共英语课程设置的构建

摘要

文章首先界定了通识教育的内涵，指出高职公共英语作为高等教育的有机组成部分，应体现通识教育的理念，培养复合型应用人才，最后提出了在通识教育视角下重构高职公共英语课程体系的方案。