高职护生儿科护理综合能力培养的探讨

摘要

由于小儿年龄小、表达能力差，其生长发育及疾病特点都不同于成年人，对儿科护士的思想道德、专业知识和技能、病情观察、沟通能力要求较高。要提高儿科护士的整体综合素质就要从教育阶段开始抓起，在教学中注重培养护生儿科护理的各方面的综合能力，对提高护生的职业素质、专业技能水平，切实培养临床儿科护理所需的护理人才具有非常重要的现实意义。