建构主义理论下高职学院基础课师资队伍建设

摘要

当今社会对岗位综合能力的需求越来越高，知识更新的速度越来越快，高职学院基础课的教师应该在建构主义理论指引下，把握好基础课程的定位，帮助学生为学好专业知识做好铺垫，培养出技能型高素质人才。基础课教师在建构主义学习理论指导下，按照高职教育环境的新要求，主动提高自身的教学能力，更好地适应高职教育改革的需求。