“工学结合”模式下高职院校兼职教师队伍建设探析

摘要

“工学结合”的教育模式使得高职院校必须建设高素质兼职教师队伍。这是实现“工学结合”人才培养模式改革，建设好“双师型”教师队伍的有效措施。高职院校兼职教师队伍建设面临的问题不仅是学校的问题，更多的是观念问题和外部环境的问题，是管理机制的问题。