高校“思想政治理论”课的融合性教学

摘要

文章首先明确了融合性教学的基本含义，进而阐述了其基本内容和重要作用，最后就其实现途径进行论证，期待通过教学资源的优化配置、教学内容的融合贯通和教学方式的多元组合，实现在理论性与实践性、科学性与人文性、历史性与时效性上的和谐统一，切实增强“思想政治理论”课的教学实效性和吸引力。