高校青年教师“三位一体”积极心理机制研究

摘要

有关调查表明，高校青年教师因心理因素而导致的健康问题日趋严重。造成心理问题的原因包括学校、个体本身和社会三个方面。在其职业发展中，心理也有个成长过程。有针对性地从学校、个体和社会三个方面来构建一个发展的、积极的心理干预救护机制，能有效地解决高校青年教师心理问题。