文本细读引入高职现当代文学教学的方案研究

摘要

将文本细读的教学方法引入高职现当代文学教学，有利于培养高职学生的人文情怀和文学审美能力，对高职学生的文学实践写作能力大有裨益。在高职现当代文学教学过程中，高职教师可以运用评点式、导游式的教学方法，适时安排高职现当代文学课堂的课堂讨论、互助性文本阅读的教学方法，将文本细读的教学方法引入课堂，有效提升高职现当代文学教学的教学水平。