基于社会实践的民办高校“国际经济与贸易”教学模式

摘要

随着全国经济一体化步伐的加快，我国企业对外贸应用型人才呈现出需求量越来越大、对实践能力要求越来越高的特点，但当前民办高校国际经济与贸易专业教学中存在各门课程不成体系、课程和环节组织设计难度大、毕业论文与实习脱节等问题。针对上述问题，文章提出了相应的对策和建议：专业教师协调联动，统一制定教学案例；实施情景教学；安排社会实践活动；合理安适实习与毕业论文，构建基于社会实践的教学模式。