积极心理学视域下职业学校班主任专业化建设的实践

摘要

提升职业教育水平，重在建设一支具有积极教育理念、高尚职业道德、高超教育管理艺术和较强科研能力的专业化班主任队伍。职业学校要从专业理念和师德、专业知识、专业能力三个维度，加强班主任队伍建设，促进班主任走专业化发展之路。