基于学科教学知识理论的高职英语师资队伍建设

摘要

学科教学知识是教师独有的知识,具有与内容相关、实践性、个体性及情境性特征.学科教学知识的特征对高职英语师资队伍的建设具有启发性,构建高职英语教师的学科教学知识是发展高职英语师资队伍的关键.学科教学知识的构建应从构建学科知识、教学知识、学生知识及情境知识着手.