高职学生心理健康教育可持续发展模式研究

摘要

以高职学生可持续发展为研究目标，深入研究学生教育培养体系中心理健康教育的特征、方法和过程，探讨当前心理健康教育中的优缺点。围绕高职学生自身的特点和学习期间存在的典型心理问题，提出一种以可持续发展为目标的高职学生心理健康教育模式，并详细设计这一教育模式的实施条件、实施过程和注意事项。