高校学生参与立法意识和能力的实证研究

摘要

文章以中华女子学院学生为对象，通过问卷调查的形式了解了当前高校学生对立法和立法语言的认知，认为当前高校非法学专业学生获取法律知识的途径多样化，对妇女权益的法律具有一定的认知度，对立法语言持客观公允的态度，有一定的法律应用意识，但仍需提高。文章提出要从社会、学校、家庭等方面合力提高对妇女权益法律的认知度，加强高校学生语言知识和应用能力教育，使其具备良好的参与立法的意识及能力。