高职创业教育“分层模式”探析

摘要

创业教育已成为高职院校的一项重要工作，但高职院校开展创业教育的方式并无可直接借鉴的模式。为做到因材施教，培养所有学生的创业意识，让每一个学生都能从创业教育中受益，更多的创业人才可以脱颖而出，高职院校可尝试以“分层模式”开展创业教育，即合理设置创业课程，全面普及创业知识，以创业相关活动作为推手，营造校园创业文化，鼓励学生投身创业实践，促进学生老板的成长。