关于年轻研究生辅导员培养研究生高“向师性”的思考

摘要

如果研究生对辅导员缺乏“向师性”，就会使得研究生思想政治教育丧失前提条件。文章回归教育“原点”，论述了辅导员工作中进一步增强研究生“向师性”的重要意义以及年轻研究生辅导员增强研究生“向师性”的策略，以期推动研究生辅导员队伍发展、增强研究生思想政治教育的实效。