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赖明;
全国政协提案委员会,北京100089;
京津冀; 职业教育; 协同合作机制;
机译:通过噪音思考,建立沉默:在前现代城市中建立健全的思想和健全的建筑
机译:新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索:职教热点难点问题与对策》
机译:京津冀地区经济发展的初步思考
机译:区域技术创新合作机制研究-以京津冀地区为例
机译:对海事领域的成人和职业教育的重新思考。
机译:阿尔茨海默氏病的体育活动和β-淀粉样蛋白病理:健全体内的健全思维
机译:高等职业教育与京津冀地区经济协调发展的战略分析
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:主题管道腐蚀防护的健全性评估装置,健全性远程评估系统,健全性评估方法,健全性评估程序
机译:设备合作机制的自动分散化程序和装置,以及设备合作机制
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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