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韩玉; 何秀丽;
沈阳师范大学教育科学学院 辽宁沈阳110034;
沈阳市汽车工程学校 辽宁沈阳110122;
微视频; 中职学生; 核心素养; 全人模式;
机译:面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究
机译:中学信息技术教学对学生核心素养的培育分析
机译:培育全人:组织社会中的工作场所精神伦理
机译:高职院校建设现代学徒人才培育模式的关键问题浅析 - 以工程成本专业为例
机译:医学,精神和伦理的接口:以麦吉尔全人护理计划为例
机译:精神分裂症双相障碍重症自闭症谱系谵妄在Covid-19传染病中重新培育的37例抗精神病药中镇静和嗜睡中的头脑和嗜睡中的头脑比较。2004 - 2012年仙女群
机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:具有眼睛跟踪和交互式语音控制的微视频显示器
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:显微视频摄像机和显微视频设备
机译:谐振模式的实施例的简述,其适合于无源函数rf的实施例
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