基于CNKI统计分析的利益相关者视角下职业教育发展研究

摘要

为深入探讨我国利益相关者视角下职业教育研究的阶段性变化,文章以CNKI数据库为样本源,采用定性与定量分析相结合的方式,辅以可视化研究方法,对我国现有研究成果进行汇总分类.通过分析发现,我国职业教育研究未来要在深度、广度及高度方面有所提升,要走多元化发展道路,从而促进我国职业教育的健康可持续发展.