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王景芝; 王红飞;
河北师范大学教育学院 河北 石家庄 050024;
儿童视角; 学前教育; 研究范式;
机译:相互作用-它取决于-智障儿童与典型发育儿童之间的学前教育相互作用的比较研究
机译:“北京+25”回顾与展望:人权视角下工作场所性骚扰预防机制的建立
机译:生态系统视角下的工作指导:回顾与未来展望
机译:学前教育残疾儿童的幼儿园托儿所评估和空间需求由儿童学校设立:智力残疾儿童设施调查问卷调查报告?
机译:社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。
机译:年度研究回顾:过去现在和未来展望:在虐待儿童的弹性功能
机译:沉浸式教学法的研究视角:回顾与展望
机译:标题I学前教育:为更多儿童提供服务,但对学校教育的评估难度很大
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:将隐马尔可夫模型转换为有限状态换能器时的回顾与展望
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