地理探究能力的培养刍议

摘要

2005年文综考试大纲提出了四项能力要求,其中"论证和探讨问题的能力"属于新课标的范围,是2005年新增加的能力要求.地理课堂教学中学生的探究能力培养,成为高考取胜的法宝之一.探究式学习的主要形式有:情境型探究、案例型探究、应用型探究等.应用激励性策略、主体参与策略、开放合作策略从注重基础、善用图像两方面来培养学生的探究能力.