工匠精神融入工科院校思政教育的实践途径探索

摘要

工匠精神是不断创新的精神理念,近年来越来越受到国家的认可与重视.该文结合工匠精神实际内容,利用红色资源促进工匠精神的传承践行,提升工匠精神的内容内涵;以学生喜闻乐见的方式,深入开展系列工匠精神实践,建立工匠精神的实境课堂,用演讲比赛等方式传承工匠精神,引导师生树立正确价值追求,引领学生树立积极进取的职业目标.最终达到在培养工科学生思政教育过程中,不断创新,提升学生个人的学习能力和科研能力,将工匠精神融入到思政教育过程中.