入校大学新生心理健康干预途径探讨

摘要

大学新生由紧张忙碌的高中时代进入到相对较为宽松的大学校园时，从原有的集体行为转向个体行为，一旦在角色转变中没有得到很好的处理，往往会出现心理波动。本文主要是针对入校大学新生的心理状况和特点，对其进行适当的干预，从而促进其顺利地发生心理上的转变，进入到丰富多彩、张扬个性的大学生活。