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基于PBL与LBL的交互教学模式在细胞生物学双语教学中的应用

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摘要

结合以问题为导向的教学方法(PBL)和以讲授为主的教学方法(LBL),探索二者在细胞生物学双语教学中的应用.这种新型双轨教学模式在充分发挥LBL教法的系统、条理讲授基础知识的同时,通过PBL教法加强对学生自主学习能力的培养,在双语课程中凸显了教学优势,显著提高了教学质量.

著录项

来源
《教育教学论坛》|2013年第9期|72-73|共2页
作者
陈颖; 周岩;
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作者单位

河南科技学院,河南新乡453003;

河南科技学院,河南新乡453003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
PBL; LBL; 双语教学;
入库时间 2023-07-24 15:42:33

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