构建生物技术专业第二课堂教学体系培养大学生专业实践及创新能力

摘要

在构建社会主义和谐社会进程中,社会对高等院校的人才培养提出了更高的要求,学校和学生也纷纷开始对个人综合素质的培养及发展日趋关注.新疆农业大学农学院生物技术系第二课堂教学活动体系的建立与实践紧紧围绕着学生身心发展及社会需求,将第二课堂教学体系与第一课堂教学体系紧密结合,并引入学分制,采用多种灵活组织方式对学生进行进一步培养,旨在培养出“高起点、高综合素质、高实践创新能力”的21世纪生物技术新型人才.同时,还提出现阶段实践教学所面临的问题及解决方案,具有一定的指导意义.