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邹伟康; 王暖;
对外经济贸易大学公共管理学院,北京100029;
中诚信托有限责任公司,北京100013;
批判性思维; 高等教育; 英国;
机译:对英国高等教育中的隐私和监控批判性思维教学的反思性评论
机译:批判性思维在临床护士教育中的应用:保罗的批判性思维模型的应用
机译:发展中外高等教育合作的探索与思考-基于湖北省武汉市市立大学数据的比较分析视角
机译:部门领导在高等教育机构中的作用:一个英国案例
机译:批判性思维,自我指导和在线学习:高等教育中的实践探究视角。
机译:学生对高等教育中两个域的数字代表和视觉关注的改变在高等教育中的两个域名:一个泌乳研究
机译:信息通信技术在教育中的应用和促进社会包容:英国的一个重要视角信息通信技术在教育中的应用和促进社会包容:来自英国的批判性视角
机译:关于数学软件努力的再思考:一个视角
机译:基于NIRF数据集的印度高等教育机构(HEIS)分析-批判性思维
机译:包括非结构图的隔板系统的安装方法:将隔板隔在地板,墙和天花板横梁上,安装锚固支撑板,安装固定隔板,安装第一个隔板,然后再安装其余隔板,并应用于所有接缝和聚苯乙烯中。被去除的聚苯乙烯板之间超过板岩。
机译:射频概念演示器,设计用于高等教育,以及本地或远程应用,用于控制和分析任何无线电波段中的无线电通信(Google翻译的机器翻译,不具有法律约束力)
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