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知识观的转型与课堂教学改革

     

摘要

现代教学是一种以培养、发展学生的主体性为旨归的教学思想和教学方式,随着传统知识观向后现代知识观的转型,课堂教学将会出现一系列的重要变革,具体表现在:在教学目标上,从知识授受走向培养学生的主体性,从事先预设走向动态生成;在教学内容上,从分科走向综合,从体系化走向结构化;在教学过程上,从认知活动走向交往活动,从对象性的主客体关系走向主体间性的意义关系.

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