首页> 中文期刊>教育科学论坛 >让学生在语文课堂中嗅到'阳光的味道'

让学生在语文课堂中嗅到'阳光的味道'

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当下语文课堂依然不够"阳光",学生惴惴不安、疲惫厌倦.语文教师需要用插、切方式打开课堂"入口",让孩子们感受"朝阳初升"的新奇、新鲜.并设计施展"投其所好"的教学环节,让学生进入宽松、有趣、生动的"阳光课堂",这样的课堂才是学生"自己想要的课堂".

著录项

来源
《教育科学论坛》|2020年第26期|40-43|共4页
作者
杨梅;
展开▼
作者单位

隆昌市中小学教学研究室四川内江 642150;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
语文课堂; 课堂入口; 教学环节; 阳光的味道;
入库时间 2024-01-27 05:36:43

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 德育——让学生在语文课堂享受“一米阳光” [J] . 施娟 . 名师在线 . 2018,第010期
2. 让学生在语文课堂中绽放风采——在初中语文教学中构建以学生为中心的课堂教学策略研究 [J] . 周春 . 新作文：教研 . 2020,第001期
3. 让学生在体验中成长——情景设计在初中语文课堂教学中的应用 [J] . 王明勇 . 思茅师范高等专科学校学报 . 2009,第006期
4. 让学生在“阳光教育”中持续生长——重庆市合川区云门小学特色校园文化建设行动 [J] . 李喜胜 ,王明礼 . 今日教育 . 2017,第3期
5. 让学生在赏识中感受阳光 [J] . 杨雪梅 . 文理导航 . 2014,第026期
6. 让学生在历史课堂感悟生命的阳光 [C] . 左思路 . 第十七届京津沪渝四市区德育研讨会 . 2008
7. 让学生在写作中成长——个性化作文教学初探 [A] . 张祝荣 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号