移动学习视野下的中职专业课微信教学探索——以机械加工专业课《安全用电常识》一课为例

摘要

微信公众号中的学习资源具有耗费流量较少、资源开发成本较低、信息传播速率快、师生互动性强等特点.本文在中职专业课教学中开展以"安全用电常识"一课为例的教学探索,在微信公众号制作整合发布课程学习资源,为学生创设一个移动学习环境,学生利用碎片化时间实现课前信息化导学、课中信息化助学、课后信息化拓学,并对教学效果进行了验证.