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从'形同虚设'到'美丽邂逅'——'数形结合'思想的内涵诠释与实践重构

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"数形结合"是一种重要的数学思想,以形助数、借数解形,实现"数"与"形"的"美丽邂逅"是小学生学好数学的重要方法.通过研究"数形结合"思想的发端,以及探寻"数形结合"思想的内涵与意义,在课堂实践的基础上,提出了"数形结合"的教学策略.

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来源
《教育科学论坛》|2019年第11期|54-57|共4页
作者
段安阳; 严微;
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作者单位

浙江省宁波市滨海国际合作学校,浙江,宁波 315000;

浙江省宁波市滨海国际合作学校,浙江,宁波 315000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数形结合; 内涵诠释; 实践重构; 教学建议;
入库时间 2024-01-27 08:24:39

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