基于核心素养的初中数学项目式学习实践探究——以“节约空间,神奇收纳我创作”为例

摘要

项目式学习是以核心素养为宗旨,以项目成果为导向,以核心问题为驱动,以学科知识为基础,以跨学科为联结,以多元评价为引领,以实践探究为学法,以信息技术为支持,以真实问题解决为手段的教学方法,是学习方式的变革,强化学生对知识学与用的迁移迭代。天津英华实验学校“节约空间,神奇收纳我创作”项目的实施,提高了学生的探究能力、解决问题能力、创新能力等,发展了学生核心素养。