利用化学实验素材开发综合实践活动课程——以微型化学实验的微距摄影活动为例

摘要

将微距摄影的技术引入仅用一两滴试剂的微型化学实验,并以此为素材设计开发实施了综合实践活动课程.课程设计按照教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,遵循自主性、实践性、开放性、整合性、连续性的原则.课程内容包括微距摄影技术的学习体验、基于教材实验的温故知新、基于问题解决的专题探究、基于科学摄影的艺术创作等4项子活动,在指导学生灵活运用微距摄影技术的过程中培养学生综合素质.实践表明,课程受到学生欢迎,达到了预期效果,化学教师具有参与综合实践活动课程开发与实施的能力和条件.