多媒体技术与化学课堂教学整合的实践研究

摘要

在课堂教学中注入信息技术的运用已是一个不争的事实。但是如何把二者有机高效地整合起来，是一个值得深入研究的课题。本人所在学校硬件设施较好，为我的探究实践提供了必要的物质条件。几年来，本人大胆创新，不断总结，切实遵循“将信息技术作为资料的来源、交流的平台、认知的工具”之精神，真切地意识到，将多媒体技术与课堂教学相整合，不仅能大大激发学生学习兴趣，而且在帮助课堂设计、辅助教学实施、突破教学难点、引导学生主动参与课堂教学等方面都起到良好的作用，实现了师生间资源共享、交流共振、和谐发展，培养了学生的探究意识和探究能力。