幼儿教育资源有效整合初探

摘要

＜正＞ 《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则指出: “幼儿园应与家庭、社会密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的确,幼儿的进步是在幼儿园、家庭、社会三种教育力量的综合作用下产生的,三种教育越是协