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地理二轮课堂复习内容的建构策略

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摘要

对于完成一轮复习并参加首轮选考的学生来说,地理二轮课堂复习内容究竟该如何建构才能获得良好的复习效益?文章从认知精准度提升、知识结构优化、区域认知改进三个角度,提出了地理二轮课堂复习内容建构的有效策略.

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来源
《地理教育》|2020年第8期|23-25|共3页
作者
王燕;
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作者单位

绍兴市第一中学浙江绍兴312000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
认知精准度; 知识结构; 区域认知;
入库时间 2023-07-25 09:50:51

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