基础教育均衡发展:模式与反思

摘要

基础教育均衡发展模式可以总结归纳为“政策扶植—外延拓展型”发展模式、“教学变革—内涵提升型”发展模式、“专家带动—内外兼修型”发展模式.反思这些模式,可以发现它们具有下面这些较为明显的特点:多种模式相互补充,形成了立体式发展网络；低位均衡发展模式较多,高位均衡发展模式较少；模式中行政主导作用发挥不足,民间力量发挥不够；模仿的较多,总结模式的优缺点、合理借鉴的较少.