信息技术支持下促进核心观念建构的STSE教学设计研究——以“金属矿物的开发利用”为例

摘要

在分析STSE教育与化学核心观念建构理论的基础上,提出了在STSE教育中促进化学核心观念建构的教学设计,并辅以案例说明这一教学设计在自然资源开发与利用类课程中的具体应用。