例谈基于央馆虚拟实验平台的科学混合式教学设计

摘要

运用虚拟实验平台将现实实验与虚拟实验相结合,进行混合式的教学,将线上线下的实验资源与实验操作融合在课堂教学中,能大大提高课堂效率,也促进概念的快速建构与知识模型的建立,更有利于实验操作能力的培养与科学思维的发展。在选择科学(理化生)教学方式时,能“实”不“虚”、“虚”“实”结合,“虚”为优化之用,这在应用中也能找到许多相应课例,这样的课堂使教学能促进学科核心素养的培养,更符合课标的要求。在应用过程中,会发现虚拟实验与课堂融合后的魅力。